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Características de la muestra analizada y la plantilla de examen

La plantilla de examen Consta de 97 items agrupados en las cinco secciones.

Cada una de las secciones está constituida por aquellos items gráficos que, tras un primer examen de los dibujos, han sido considerados más significativos y recurrentes en las edades que se estudian. Algunos, como los "radiales", el "círculo y el cuadrado radiantes", denominados "mandalas" por R. Kellog, etc., aun no considerándoselos significativos, han sido incluidos para verificar su nivel de recurrencia y comprobar algunas de nuestras hipótesis iniciales. Tanto los items como sus agrupaciones constituyen, pues, verdaderas hipótesis de trabajo. La cuantificación y posterior tratamiento estadístico de los datos obtenidos del análisis, nos servirán para acercarnos al proceso de desarrollo gráfico-formal (nacimiento y desarrollo de los grafismos y las formas, sus combinaciones y estructuraciones, las primeras representaciones etc. etc.) tratando de establecer el orden de su aparición y de comprobar la posibilidad de establecer los estadios y etapas cronológicas del desarrollo gráfico infantil.

 

Se han analizado un total de 5.920 láminas pertenecientes a 3.197 sujetos de ambos sexos y de edades comprendidas entre los 1,06 y los 5,06 años.

EDADES Nº NIÑAS Nº NIÑOS TOTAL SUJETOS Nº LÁMINAS NIÑAS Nº LÁMINAS NIÑOS TOTAL LAMINAS
200-202
21
34
55
30
75
105
203-205
34
47
81
87
113
200
206-208
51
46
97
123
121
244
209-211
66
67
133
169
161
330
300-302
98
113
211
177
191
368
303-305
101
144
245
179
262
441
306-308
139
154
293
249
274
523
309-311
113
115
228
200
204
404
400-402
129
127
256
230
219
449
403-405
149
170
319
273
311
584
406-408
169
173
342
301
303
604
409-411
142
161
303
254
286
540
500-502
92
93
185
164
165
329
503-505
199
250
449
356
443
799
2 A 5,6 AÑOS
1.503
1.694
3.197
2.792
3.128
5.920
 
  © Antonio Machón
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